رشته گیاه پزشکی
مقدمه
رشته گیاه پزشکی از آن رشته های نوپا ، کاربردی جذاب است که علاقمندان خود را جذب کرده است . عنوان گیاه پزشکی در علوم کشاورزی ایران از سال 1342 به جای «دفع آفات و حفاظت گیاهان» مطرح شده است. به طور کلی، در این رشته تشخیص و شناسایی آفات و عوامل بیماری گیاهان زراعی ، باغی، زینتی، جنگلی، مرتعی و فرآورده های گیاهی و همچنین شناخت علایم و چگونگی اثر آفات و عوامل بیماریهای انگلی و غیرانگلی بر گیاهان و آشنایی کامل با اصول و روشهای مبارزه، مورد بحث قرار می گیرد.1- گیاه پزشکی
1-1) تعریف و هدف
در دوره کارشناسی مهندسی کشاورزی، عنوان گیاه پزشکی به رشته ای اطلاق می شود که در آن علوم و فن آوری در زمینه های شناخت آفات و عوامل بیماری زای گیاهی و اصول و روشهای مبارزه با این عوامل مورد بررسی قرار می گیرد.
هدف از ایجاد این رشته، تربیت کارشناسانی است که علاوه بر داشتن معلومات علمی و فنی کشاورزی عمومی، در زمینه گیاه پزشکی ، علوم مربوط به شناخت آفات و عوامل بیماری زای گیاهی را در حد کارشناسی به صورت نظری و عملی بیاموزند و با فنون و روشهای مختلف حفظ محصولات کشاورزی، همچنین مبارزه با آفات و بیماریهای گیاهی نیز به صورت علمی و کاربردی آشنایی کافی پیدا کنند تا بتوانند به عنوان مدرس در هنرستانهای کشاورزی، کارشناس اجرایی تحقیقات در مراکز پژوهشی کشاورزی و مدیر و مجری امور حفاظت گیاهان در موسسه های دولتی و خصوصی بخش کشاورزی خدمات شایسته ای را ارائه دهند. بر اساس آیین نامه آموزشی دوره کارشناسی، طول دوره کارشناسی گیاه پزشکی چهار سال است و دانشجویان به طور متوسط این دوره را در همین مدت طی می کنند. حداکثر طول زمان تحصیل مجاز در این دوره 6 سال و هر سال تحصیلی شامل دو نیم سال است. هر نیم سال تحصیلی شامل 17 هفته کامل آموزشی است. نظام آموزشی این دوره به صورت واحدی است و برای هر واحد درس نظری در هر نیمسال 17 ساعت آموزش کلاسی منظور می شود.
1-2) اهمیت و جایگاه در جامعه
با توجه به اهمیت محوری بخش کشاورزی در امر تغذیه و اقتصاد کشور و از آن جا که رسیدن به خودکفایی و استقلال اقتصادی در این عرصه، تضمین کننده استقلال سیاسی ما نیز خواهد بود. هر گونه تلاش برای افزایش تولیدات کشاورزی، بسیار ارزشمند و حیاتی است. یکی از راههای افزایش محصول، جلوگیری از زیانهای آفات و بیماریهای مختلف گیاهان و فرآورده های گیاهی است که هر سال، ضرر و زیان قابل توجهی را بر کشور تحمیل می کند. با توجه به دانش و فن آوری روز، لازم است روشهای علمی جدید، جایگزین شیوه های سنتی مبارزه با آفات و بیماریهای گیاهی شود، تا با افزایش سطح تولیدات از ورود محصولات کشاورزی خارجی بی نیاز شویم.
| ردیف | نام درس | ردیف | نام درس | ||
| 1 | آبیاری عمومی | 2 | آفات انباری | ||
| 3 | آفات مهم درختان میوه | 4 | آفات مهم گیاهان زراعی | ||
| 5 | آفات و بیماریهای مهم گیاهان زینتی | 6 | آفات و بیماریهای گیاهان جنگلی | ||
| 7 | آمار و احتمالات | 8 | اصلاح مبارزه با آفات و بیماریهای گیاهان | ||
| 9 | اصول اصلاح نباتات | 10 | اصول تبدیل و نگهداری فرآوردههای کشاورزی | ||
| 11 | اصول ترویج و آموزش کشاورزی | 12 | اصول رده بندی حشرات | ||
| 13 | اقتصاد کشاورزی | 14 | اکولوژی | ||
| 15 | باغبانی عمومی | 16 | بند پایان زیان آور انسان و دام | ||
| 17 | بیماریهای گیاهی | 18 | بیماریهای مهم درختان میوه | ||
| 19 | بیماریهای مهم گیاهان زراعی | 20 | بیوشیمی عمومی | ||
| 21 | بیماریهای فیزیولوژیک | 22 | بیماریهای ویروسی و باکتریایی گیاهان | ||
| 23 | تکنولوژی مبارزه شیمیایی | 24 | جانور شناسی | ||
| 25 | جلسه بحث | 26 | حشرات گرده افشان و زنبور عسل | ||
| 27 | حشره شناسی | 28 | حشرهشناسی و دفع آفات | ||
| 29 | خاکشناسی عمومی | 30 | دامپروری عمومی | ||
| 31 | روشهای پیشرفته آماری | 32 | ریاضیات عمومی | ||
| 33 | زراعت عمومی | 34 | زراعت غلات | ||
| 35 | ژنتیک | 36 | سم شناسی | ||
| 37 | شیمی آلی | 38 | شیمی عمومی | ||
| 39 | طرح آزمایشهای کشاورزی1 | 40 | علفهای هرز و کنترل آنها | ||
| 41 | عملیات کشاورزی | 42 | فیزیولوژی گیاهی | ||
| 43 | فیزیک عمومی | 44 | فیزیولوژی حیوانی | ||
| 45 | قارچ شناسی | 46 | گیاهشناسی 1(فیزیولوژی و تشریح ) | ||
| 47 | گیاه شناسی 2 (سیستماتیک و مرفولوژی) | 48 | ماشینهای کشاورزی | ||
| 49 | میکروبیولوژی عمومی | 50 | نرم تنان و مهره داران زیان آور کشاورزی | ||
| 51 | نماند شناسی | 52 | هوا و اقلیم شناسی | ||
| 53 | کارآموزی | 54 | کاربرد رادیو ایزوتوپها در گیاه پزشکی | ||
| 55 | کنه شناسی | ||||
صنعت و بازارکار
تواناییهای لازم برای داوطلبان این رشته و ادامه تحصیل در آن برای ادامه تحصیل در رشته گیاه پزشکی- با توجه به ماهیت درسهایی که در این دوره تدریس می گردد- داوطلب باید علاقه مند به علوم زیست شناسی بویژه علوم مربوط به گیاه شناسی و کشاورزی باشد و با توجه به این که اغلب درسها دارای کار عملی در آزمایشگاه و یا در مزرعه است بنابراین داوطلب باید به کار در آزمایشگاه و مزرعه علاقه داشته باشد، همچنین در زمینه درسهایی مثل زیست شناسی و شیمی از دانش و اطلاعات لازم برخوردار باشد؛ بعلاوه توان جسمی برای کار در مزرعه و آزمایشگاه را داشته باشد.تواناییهای فارغ التحصیلان
فارغ التحصیلان این دوره می توانند به عنوان کارشناس اجرایی یا تحقیقاتی در موسسه های مختلف دولتی و خصوصی بخش کشاورزی ایفای وظیفه کنند، همچنین با توجه به دوره های کارشناسی ارشد حشره شناسی و بیماریهای گیاهی و همچنین دوره دکترای گیاه پزشکی، می توانند در صورت داشتن شرایط لازم تا کسب آخرین مدارج تحصیلی در داخل کشور ادامه تحصیل دهند تا بتوانند مسوولیتهای بالاتر و مهمتر علمی، پژوهشی و اجرایی را بر عهده گیرند؛ همچنین پس از اتمام دوره دکترای تخصصی امکان همکاری در دانشگاهها و سایر مراکز علمی و پژوهشی به عنوان عضو هیأت علمی برایشان فراهم می گردد.
+ نوشته شده در چهارشنبه ششم بهمن ۱۳۸۹ ساعت 20:54 توسط محسن محمديان
|
اين وبلاگ توسط محسن محمديان کارشناس گياه پزشكي وعضو انجمن علمی دا نشگاه علمی و کاربردی کاشمر نوشته شده است .